تيه ورشاد
من القابلية للاستعمار إلى القابلية للرشد - نحو نموذج بديل
إذا كان توفير الغذاء مسؤولية المزارع، ومداواة المرضى مسؤولية الأطباء، وبناء العمارات مسؤولية المهندسين والبنائين؛ فشأن الحضارة يقع على عاتق مَن: المثقفين، السياسيين، عامَّة الناس، الجميع...؟حتى لو اتفقنا على صنف من هذه الأصناف، المثقفين مثلا، فكيف نعرِّفهم، وكيف نحدِّد دورهم، وكيف نضبط وفاءهم ونكتشف خيانتهم؟ يقولون "في البدء كان الوعي"، ولكن هل يمكن للوعي أن يولد إذا غابت "شعلةُ السؤال" من الفكر، ومن المدرسة، ومن النماذج الإدراكية للبشر؟